CHICOS DEBEN DE LLEVAR LA SIGUIENTE INFORMACIÓN Y HACER SU COMENTARIO IMPRESO 

CHICOS DEBEN DE LLEVAR LA SIGUIENTE INFORMACION Y REALIZAR SU COMENTARIO IMPRESO 

LLEVAR LA SIGUIENTE INFORMACIÓN 
REALIZAR SU COMENTARIO Y PEGARLO EN EL CUADERNO 

LLEVAR LA SIGUIENTE INFORMACIÓN

EL LUDOGRAMA 

El ludograma permite a los alumnos representar en forma gráfica aspectos del juego, conocer
algunas características de su desempeño motriz y del de sus compañeros, tomar decisiones para modificar el móvil del juego y promover la participación de todos.

RUGYTENIS 

INICIO:
Trabajar  en el blog el tema, subtema, estrategias, calentamientos, comentarios del vídeo  y materiales a utilizar.

Reglas

Realizar un pase antes de enviar la pelota al equipo contrario.
La pelota se devuelve al campo contrario pateándola. Puede ser atrapada con las manos.
Ningún jugador puede enviar la pelota dos veces seguidas.
Se gana un punto cada vez que la pelota toca el suelo adversario.
Se pierde un punto cada vez que se envía la pelota fuera de los límites del terreno de juego, o cuando cae dentro del área neutral.
El equipo que pierde el punto vuelve a poner en juego la pelota desde cualquier lugar de su campo.
El juego fi naliza al llegar a 21 puntos.
Todos los alumnos han de participar.

DESARROLLO

Trabajaremos en el patio de la escuela lo que se vio en el vídeo, iniciando con un calentamiento, y una organización de equipos, y deberemos organizar los  roles de equipos, se trabajara la presentación

Se divide el grupo en dos equipos mixtos de seis integrantes. El móvil del juego consiste en hacer pasar la pelota a la otra mitad de la cancha evitando que bote en el área neutral. Una estrategia es hacerla caer dentro de las líneas que limitan el campo oponente, con la intención de que el equipo contrario no logre atraparla.
VARIANTES:

Utilizar dos o más balones para provocar
situaciones diversas y una práctica variable
en el dominio motriz de los participantes.
Modifi car el número de integrantes por equipo.

NOTA: SE CALIFICARA UN COMENTARIO MÍNIMO DE 5 RENGLONES IMPRESO EN EL CUADERNO HACERCA DEL VIDEO, DE NO SER ASI, SE RESTARAN PUNTOS

CIERRE: Subir al salón de clases y escuchar la evaluación de la actividad, que es por medio del proyecto que entrego al inicio y la práctica del patio